Grupprocesssen

 Dagens undersökande har fallit på roller i arbetsgruppen, läser om arbetsgruppens dynamik och  om olika faser i en grupps utveckling.

Figur plockad ur boken Arbetsgruppens psykologi av Barbro Lennèer-Axelsson och Ingela Thylefors.

Efter smekmånaden i en ny grupp konstellation där man tycker och känner så lika kommer man oftast till konfliktfasen. Vad kännetecknar den?

Är en grupp trygg och känner samhörighet vågar man också möta de konflikter som uppstår.
Bearbetning av konflikter i gruppen har en sammanbindande funktion och bidrar till identitet och självkänsla.
Avsaknaden av konflikter eller låsning i konflikter ger inte gruppen någon styrka eller mognad., snarare ett uttryck av rädsla och likgiltighet. Detta var en litet uttag från boken Arbetsgruppens psykologi av Barbro Lennèer-Axelsson och Ingela Thylefors, 1979.
En bok där man kan känna igen sig och som är lättläst. Jag hade den som kurslitteratur på Fritidspedagoglinjen i början på 90-talet och dammade av den dagen i ära. Givetvis finns den i nyare upplaga.
Boken kändes intressant att läsa utifrån min konflikt i min serie men frågan är fortfarande..

Vilken sorts konflikt ska jag gestalta?

 Jag vet att jag ofta hamnar i den klassiska duktighets rollen både på jobbet och hemma.
En roll vi pratade lite om på förra veckans handledning, en vanlig roll för kvinnor att hamna i.
Vänder ut och in på saker för att alla ska vara nöjda och grubblar över alldeles för många situationer  som bara borde gå in i ena örat och ut genom det andra.
En roll som gör att man kanske går in i fler konflikter än vad man behöver.
Hur kan jag gestalta detta?
Jag får hålla  mig till stilla gestaltning i några dagar eftersom mitt finger snittades upp i söndags av farbror doktorn. Inflammation vid nagelbandet, var och blod..bläää och en 10 dagars penicillinkur. Bra början va?